三尺讲台育桃李 海南教师照亮学子求学之路

烘焙、家政、手工艺制作……在陵水特殊教育学校的兴趣课堂上，孩子们体验丰富多彩的活动，培养劳动和就业技能。“学校不仅要让孩子们拥有生活自理能力，也要帮助他们以后顺利融入社会，拥有就业机会，实现自我价值。”王绍莹说。目前，该校正致力推进特殊教育向学前教育和职业教育两端延伸。

何燕讲解咖啡知识。

■ 见习记者 陈子仪

陵水特殊教育学校校长王绍莹：特别的爱给特别的你

有些家长碍于面子，不愿将孩子送到特殊教育学校。面对这样的情况，王绍莹十分着急。为了让这些孩子能在“黄金年龄段”及时接受特殊教育，她一家一户登门做家长的思想工作，解读政策，讲述特教对孩子成长的意义，做到“应收尽收、应教尽教”。

从购置第一批办公用品，到不断完善教职工队伍、引进专业人才、开始准备学院招生，刘谦和团队成员一步一个脚印向前进。2020年9月，海南大学生物医学工程学院招收了第一批本科生。

在担任学校少先队辅导员的同时，卢明秋每学年还兼任一个班级的语文教学工作。有教无类、因材施教，她所带的班级成绩一直名列前茅，班级的管理也获得了学校老师和家长们的认可。

1990年，大学毕业后，王宏回到家乡黑龙江省五常市，在中学母校当老师，一干就是11年。此后，他来到北京，先后在北京师范大学良乡附属中学、北京师范大学附属实验中学任职。2017年，王宏被北京师范大学选派至北京师范大学海口附属学校担任校长。三年选派期满后，他又成为海南中学校长。

2014年，那大实验小学刚托管帮扶的茶山校区，只有一栋两层的老教学楼，校舍破旧，大门锈迹斑斑、杂草横生，一片凋敝景象。当时，该校区只有140多名学生，一个年级就一个班。穿着拖鞋、没有校服……许多孩子不按时上学，轻礼仪，“熊孩子”多，学习氛围较差。

为了解决招生难题，吴芳艾给中原镇附近22个村的村干部打电话，请村干部帮忙召集学生家长进行座谈。为什么要设立公立幼儿园？学校在哪儿？正规学前教育有哪些内容，质量如何……吴芳艾和老师们一个问题接着一个问题，详细向家长介绍规范的幼儿教育对孩子成长的重要意义。

太阳底下，穿着蓝马甲的志愿者，骑着白色小“电驴”，身前堆着三个鼓鼓囊囊的红色包装袋，正在逐户上门给居民送生活物资……学生文晨希画的这幅手绘画，让儋州市那大实验小学茶山校区教师卢明秋心里暖暖的。她目前已坚守在战“疫”一线20多天，在中、高风险区“逆行”，忙着坚守防疫卡点、运送物资、进行核酸采样等。看到卢明秋的战“疫”身影后，学生文晨希回家用心画下这幅抗“疫”手绘画。

近年来，王宏到海南中学任职后，给学校的课堂教学理念带来许多改变。在课堂上推广思维导学模式就是其中之一。“思维导学模式将相对庞杂的教学内容进行结构化处理，在构建思维导图中培养学生归纳、分析、总结的能力。”在王宏看来，转变课堂教学方式，除了能进一步提升教学效率外，还能鼓励学生和教师发现问题，不断提升创新能力。

9月2日，陵水黎族自治县特殊教育学校校长王绍莹一直忙着开学准备工作。今年秋季新学期，该校新开办的学前教育班和职业教育班将迎来首批学生，推动特殊教育向两端延伸。

活泼有趣、旁征博引、信息量大、含金量高……谈起何燕的课堂教学，她教过的学生都有这样的感受。广受好评的背后，是她十多年来在教学技能上的不断精进和备课的精益求精。

“为树立良好学风，刘谦院长担任学院首届本科生班主任，主讲新生入学教育与导学这门课。”海南大学生物医学工程学院教师余乐俊告诉海南日报记者，为新生上导学课时，刘院长结合实例讲解生物医学工程专业对人类生命健康的意义，帮助新入学的学生增强专业认知和认同感。

从教15年，何燕当了13年班主任。职校班主任的工作琐碎繁重，总是主动扛起班主任责任的何燕让身边的同事十分敬佩。

9月1日上午，走进琼海市中原镇中心幼儿园，不少老师正忙着给教室桌椅、玩具等进行全方位清洁消毒。在除尘布新的教师队伍中，还有个忙碌的身影，她就是中原镇中心幼儿园园长吴芳艾。

■ 见习记者 黎鹏

入队时发的第一条红领巾，文晨希格外珍惜，从一年级戴到五年级，每次佩戴之前都洗得干干净净。从文晨希妈妈口中得知此事后，卢明秋十分感动。在她的默默耕耘下，茶山校区的学生踊跃加入中国少年先锋队、戴上红领巾，成为他们童年美好时光中的珍贵记忆。

文章来源：《中国生物医学工程学报》 网址: http://www.zgswyxgcxbzz.cn/zonghexinwen/2022/0909/638.html